活动要求全体成员分成两组，其中一组同学必须戴上黑色的眼罩，扮成盲人，另一组同学则扮演“拐杖”，搀扶着“盲人”走完一段“艰难”的信任之旅。一组同学完成后角色互换，让每一个人都能够体会到当盲人和当拐杖的意义所在。
活动的过程中，每一个人都不能说话，只能用肢体语言。每一组成员中，“拐杖”搀扶着“盲人”，小心翼翼地走过湖边小树林，躲开小花园里的栅栏和树枝，步步为营地绕过石桌石凳。同学们用了除语言之外的各种方式交流，成功越过了障碍物，翻过了湖边的座椅，还爬上了凉亭……
活动结束后大家一块分享了做“盲人”和“拐杖”的体会，同学们兴奋地交流着感受，扮演盲人时忐忑不安的心情并交付出自己的信任，扮演拐杖时要让自己成为别人的依赖，学着去照顾别人。在活动中大家将心比心，互相扶持，每个人都获益匪浅。如同在生活中一样，当你把信任交付给别人时你就是盲人，同时你也应该给予你的“拐杖”走下去的力量；当你成为别人的依靠时你就是拐杖，并且你也应该给予你的“盲人”勇气。这样两个人才能够相互搀扶着走到最后。而活动过程中，彼此的沟通与默契成为双方信任的基础。有一位同学这样感叹：语言真的很伟大！
活动最终完满结束了，这一次的信任游戏使同学们每个人都收获了别人，也收获了自己。通过这样一次小小的游戏，同学们体验到了同学间的关爱，拉近了彼此的距离，在此心协祝愿ACCA106的同学们能把游戏中的收获铭记心中，也祝这个集体越来越团结！
“盲人与拐杖”,心灵的释放_记财管系ACCA106班的新人之旅
发表时间:2014-07-09 2010年11月4日（周四）晚，院心理健康协会的指导下，财管系ACCA106班的同学在召开了以“信任与关爱”为主题的班会，并协助在同学们在学校人工湖边进行了“盲人与拐杖”的心理游戏。